Vamos a trabajar... cuentos y matemáticas

Las mates son de cuento...

Hola papás y mamás:

Vamos a explicar el título de esta entrada... Porque no, no vamos a hacer una unidad didáctica dedicada a las matemáticas así tal cual. Como bien sabéis, nuestra metodología de aprendizaje está basada en los centros de interés de Decroly, y claro, seamos honestos y reconozcamos que si les decimos a nuestros niños que el centro de su interés serán las matemáticas, mucho no los vamos a motivar...

Pero, ¿a que cambia la cosa si les decimos que el centro de interés son los cuentos? Y porque los cuentos nos permiten aprender y enseñar muchas, muchas cosas, es una herramienta fundamental que nos encanta utilizar en nuestra clase. Con esta unidad didáctica, trabajaremos múltiples contenidos, pero queremos haceros llegar a través de este blog algunas actividades a realizar relacionadas con las matemáticas: clasificación, seriación, geometría, orientación, números ordinales y cardinales, sumas y restas sencillas... De esta forma, trabajaremos de forma principal el área de conocimiento del entorno, y dentro de esta área, el bloque 2, medio físico: elementos, relaciones y medidas. Y además, el área de lenguajes: comunicación y representación.

Para ello, nos vamos a basar en un estudio de la profesora Marín, del que os dejamos aquí la referencia por si queréis consultarlo: Marín, M. (2007). Contar las matemáticas para enseñar mejor. Matematicalia. Revista digital de divulgación matemática, 3 (4-5). Recuperado de https://goo.gl/jaP4kg.

Y aquí os dejamos una imagen que seguro nos ayudará a comprender cómo debemos trabajar las matemáticas con nuestras cometas. 

Fuente: Blog Sin que sirva de precedente. Francesco Tonucci - Frato 29. Url: https://goo.gl/v3y51M